Las Construcciones Nacionales

Las construcciones nacionales: entre el imaginario y la realidad del profesor Lluís Costa ofrece una sugerente reflexión sobre el proceso nacionalizador cubano, y también puertoriqueño, en un ejercicio de historia comparada con los casos de España y Cataluña. La Historia -con mayúscula- será el gran instrumento legitimador de los procesos nacionales. Una Historia cultivada o reinterpretada, y a veces inventada, que, en ocasiones, se alejará de la digna función de exponer una visión del mundo y de la sociedad para convertirse en instrumento de adoctrinamiento. Con demasiada frecuencia los estados intentan frustrar una identidad para imponer otra. Resulta interesante comprobar como la Cuba postcolonial estructurará un sistema educativo -que contemplará lógicamente también, la enseñanza de la historia- con elementos innovadores -y algunos retrógrados-, con influencias de España, Cataluña y EEUU. Tal y como escribe, en el prólogo, el profesor de la Universidad de Puerto Rico, Bruno Ferrer, Las construcciones nacionales: entre el imaginario y la realidad representa una aportación muy significativa acerca de las naciones, los nacionalismos, los procesos de nacionalización y cómo la educación y la historia escolar son una parte importante de todo ello. Como muy bien nos indica Lluís Costa, la historiografía y la aproximación a la propia sociedad e historia en el ámbito escolar, son esenciales en la construcción, difusión, consolidación y asunción popular de una conciencia colectiva, de una identidad nacional. Academia, invención literaria y escuela se mezclan y el resultado es un canon escolar, unos referentes, unos supuestos valores y un relato del origen compartidos.